Viivi Mäkinen
4:e plats, nationella kategorin
Viivi Mäkinen, gymnasiet Lahden yhteiskoulun lukio
Hela arbete
Koppling mellan självgynnande attributionsfel och mental hälsa och livskontroll
Det var på kursen i socialpsykologi som Viivi Mäkinen, 19 år, blev intresserad av sociokognitiva färdigheter. Det som fascinerar henne mest är sätten på vilka en människa förklarar sitt eget eller andras agerande. Vartefter undersökningen framskred blev Viivi allt mer intresserad av hur fenomenet att människor attribuerar till sin egen fördel fungerar och hur detta fenomen enligt tidigare undersökningar uppträder på ett annat sätt hos deprimerade personer. På detta sätt blev hon intresserad av att i sitt Viksu-bidrag klarlägga de förklaringar människor ger för sitt eget agerande och studera hur en tankevärld i enlighet med attributionsfelet är kopplad till den mentala hälsan.
Självgynnande attributionsfel innebär att människan har en tendens att förklara sin egen framgång med interna faktorer och sina misslyckanden med externa faktorer. Dylika förklaringar stärker en människas identitet och rådande jaguppfattning. De som lider av depression förklarar däremot ofta sina misslyckanden med hjälp av inre faktorer, dvs. genom självförebråelser.
Viivis undersökning visade att skillnader kan noteras mellan förklaringsmodellerna hos deprimerade och icke-deprimerade. Resultatet av undersökningen var att man i de deprimerades förklaringsmodeller oftare hänvisade till självförebråelser medan de icke-deprimerade förklarade saker i enlighet med det självgynnande attributionsfelet, och vände allt till sin egen fördel.
Viivis krävande och aktuella ämne är väl underbyggt både teoretiskt och empiriskt. Viivi har framförallt lyckats planera och realisera sin studie omsorgsfullt: enkätblanketten var välstrukturerad och Viivis vetenskapliga skrivande mycket flytande. Arbetet är också disciplinerat sammanhållet och för en strukturerad dialog med det framlagda forskningsproblemet. Utvärderarna ansåg att forskningsfrågan i fortsättningen kunde undersökas med hjälp av vetenskapliga metoder på universitetsnivå. Arbetet ansågs mycket lyckat i alla avseenden.
På sin fritid går Viivi på teater och läser.
Viivis arbete handleddes av lärarna på forskningskursen, Hanna Järventausta och Markku Moisala.