Nina Tourabi
4. sija, Kansainvälinen sarja
An Evaluation of the Role of Non-Gandhian Nationalist Movements in India’s Struggle for Independence from 1945-1946:
What were the roles of the Indian National Army and the RoyalIndian Navy mutiny in India’s pursuit for independence?
(Rauhattomien itsenäisyysliikkeiden arviointi Intiassa vuosien 1945-1946 välisenä aikana: Mitkä olivat Royal Indian Navy:n ja Indian National Army:n roolit Intian itsenäisyydessä?)
Kilpailutyö
Helsingin Suomalaisessa Yhteiskoulussa opiskeleva Nina Tourabi, 18, päätti tehdä kilpailutyönsä Intian historiaan liittyen.
”Koulussa opiskeltu materiaali Intian historiasta sai minut kiinnostumaan maan vapautumisesta brittiläisiltä vuonna 1947. Luin vapaa-aikanani paljon Intiasta ja minua häiritsi joidenkin lähteiden keskittyminen Mahatma Gandhiin ja Congressin ns. väkivallattomiin pyrkimyksiin. Todellisuudessa kuitenkin esimerkiksi vuoden 1942 Quit India Movement oli hyvinkin rauhaton, vaikka se oli Gandhin aloittama liike. Halusin työlläni haastaa historiallisten tulkintojen taipumusta nostaa yksi mies jalustalle (great man theory) ja tuoda esiin muitakin Intian itsenäisyyteen vaikuttaneita liikkeitä.”
Perinteisillä historiallisilla Intian itsenäisyyden tulkinnoilla on taipumus keskittyä Mahatma Gandhin rauhanomaisiin liikkeisiin. Ninan tutkielman tarkoituksena oli kyseenalaistaa tämä käsitys tutkimalla kahden rauhattoman intialaisen itsenäisyysliikkeen roolia vuosien 1945–1946 välisenä aikana. Samalla tarkoituksena oli syventää ymmärrystä siitä, miksi Intia itsenäistyi vuonna 1947. Tämän vuoksi Ninan keskittyi kahteen Gandhin hylkäämään rauhattomaan itsenäisyysliikkeeseen, Indian National Army (INA) ja Royan Indian Navy (RIN) ja niiden pyrkimyksiin.
INA:n rooli keskittyy sen häviön jälkeisiin tapahtumiin: oikeudenkäyntien laukaisemaan laajalle levinneeseen tietoisuuteen ja väkivaltaiseen mellakointiin. Keskeistä näiden kahden tapahtumien arviointiin on brittien reaktio, sillä siirtomaan kohtalo oli lopulta heidän käsissään. Ensin Nina tarkasteli INA:n alkuperää, taisteluja ja niiden jälkiseurauksia.Tällöin ilmeni, että brittien suostumus kompromissien tekoon johtui pikemminkin oikeudenkäynneistä kuin itse sotimisesta. Brittien suhtautuminen massamellakointiin osoittaa todellista pelkoa ja epävarmuutta siitä, miten oikeudenkäynnit vaikuttaisivat aseistautuneihin joukkoihin.
Ninan tutkimuksessa tämä huolestuneisuus paljastuu ymmärrettäväksi. Siitä huolimatta, että brittien päätös lähettää Cabinet Mission Intiaan tehtiin ennen RIN-kapinointia, brittien suhtautuminen osoittaa jälleen vahvistuvaa pelkoa aseistettujen joukkojen uskollisuuden menettämisestä. Siten molemmat pyrkimykset voidaan nähdä osana Intian rauhattomien itsenäisyysliikkeiden sarjaa: RIN-kapinointi oli osaksi INA oikeudenkäyntien luoman massamellakoinnin tulosta. Muiden tekijöiden olemassaolon takia ei voida kuitenkaan väittää, että Intian itsenäisyys saavutettiin ainoastaan RIN-kapinoinnin ja INA:n pyrkimysten ja vaikutuksen ansiosta. Brittien suhtautuminen osoittaa kuitenkin, että kokonaisvaltaisen historiallisen tulkinnan Intian itsenäisyydestä tulisi huomioida myös nämä kaksi liikettä.
Ninaa ohjasi opettaja Steven Huxley.
Arvioijista Ninan työ on erinomainen tutkielma Indian National Army:n (INA) ja Royal Indian Navy:n (RIN) toiminnasta Intian itsenäistymisprosessissa. Kysymyksenasettelu on hyvä ja kiinnostava. Kirjoittaja ei halua kiistää Gandhin osuutta mutta haluaa perustellusti nostaa em. tulkinnan rinnalle myös INA:n ja RIN:in toiminnan merkityksen tässä prosessissa, ja haastaa perinteisen tulkinnan Intian itsenäiskehityksestä. Teksti etenee jouhevasti ja tutkimuskysymys sijoitetaan erittäin hyvin kontekstiinsa. Erinomaisen tutkimuksen tuntomerkki on myös se, että Tourabi nostaa esille erityisen murroskohdan, joka liittyy brittiläisten siirtomaaisäntien järjestämiin oikeudenkäynteihin. Lähteitä on paljon ja lähdekritiikki on erinomaista. Argumentointi on sujuvaa ja tempaa mukaansa, vaikka kyseessä onkin monimutkainen aihe. Erinomainen työ, joka on ansioksi tekijälleen.
Nina harrastaa pianon soittoa ja aerobicia.