Fysiikan tulevaisuuden alojen tutkimukselle kaivataan lisää tukea
2.11.2012
Kansainvälisen arviointipaneelin mukaan fysiikan tutkimuksen taso on Suomessa varsin korkea ja tutkimuksen kenttä kattaa alan keskeiset kansainväliset tutkimusaiheet. Osassa arvioiduissa yksiköissä tehdään erittäin korkeatasoista tutkimusta, ja ne ovat omalla alallaan kansainvälistä kärkiluokkaa. Paneelin arvion mukaan alan pitäisi kuitenkin myös pystyä uudistumaan ja löytämään uusia tutkimusaloja. Jatkossa tukea tulisikin osoittaa erityisesti nouseville tulevaisuuden aloille.
”Tutkimusrahoittajien on tunnistettava orastavat tulevaisuuden tutkimusalat ja luotava niille kasvun mahdollisuuksia. Kansallisella tasolla Suomen pitäisi välttää lähes samanlaisen toiminnan rakentamista ja tukemista eri yksiköissä. Siihen maa on liian pieni”, paneeli huomauttaa.
Suomalaista tutkijakoulujärjestelmää pidetään arviossa erinomaisena. Tutkijakoulujärjestelmän uudistusta paneeli pitää uhkana, sillä nykyinen järjestelmä antaa tutkijaopiskelijoille hyvät mahdollisuudet erikoistua eri aloille. Myös rahoitustilannetta pidetään kokonaisuutena varsin hyvänä. Ongelmana nähdään ulkoisen rahoituksen osuuden kasvu. Yliopistojen suuntaama perusrahoitus oli keskimäärin 50 prosenttia vuonna 2007, neljä vuotta myöhemmin enää 37 prosenttia. Menestyksekkäimmät tutkimusryhmät onnistuivat saamaan hyvin kilpailtua rahoitusta, kun taas osa yksiköistä ei tahdo saada riittävästi rahaa edes omalta yliopistoltaan. Paneelin mukaan tämä estää rohkeammat avaukset uusilla tutkimusaloilla. Yksiköt saavat suurimman osan ulkoisesta rahoituksestaan Suomen Akatemialta.
Lokakuun lopulla julkistetun tieteenala-arvioinnin toteutti Suomen Akatemia. Kansainvälisen arviointipaneelin puheenjohtajana toimi professori Christian Enss ja jäseninä professorit Angela Bracco, Jörg Büchner, Franco Cacialli, Hans-Friedrich Graf, Ulf Karlsson, Finn Ravndal ja Clare Yu. He tutustuivat 30 suomalaiseen fysiikan tutkimusyksikköön, joiden tutkimuksen laatua, tutkimusympäristöjä ja tutkimusinfrastruktuuria, rahoitusta ja tutkijankoulutusta arvioitiin. Arviointi kattaa vuodet 2007 – 2011.
Englanninkielinen raportti on saatavilla pdf-muodossa Akatemian verkkosivuilta osoitteesta www.aka.fi/julkaisusarja. Arviointi kuuluu Suomen Akatemian julkaisusarjaan.