Ihmisen kehitys ja sen riskitekijät

Jyväskylän yliopisto

Johtaja Professori Lea Pulkkinen
p. (014) 260 2854
f. (014) 260 4400
lea.pulkkinen@psyka.jyu.fi

Huippuyksikön kotisivu

Ihmisen kehitys ja sen riskitekijät  tutkimusohjelma sisältää kolme ydinaluetta:
1. Sosio-emotionaalinen kehitys ja sen riskitekijät
2. Kognitiivinen kehitys ja sen riskitekijät
3. Kaksosten kehitys ja terveystutkimus.

Sosio-emotionaalinen kehitys ja sen riskitekijät käsittää (1) kehityksen tutkimisen lapsesta keski-ikään ja nykyvaiheessa erityisesti keski-iän kohtaamisen painopisteinä perhe, työ ja terveys; (2) emootioiden ja käyttäytymisen säätelyyn sisältyvien kognitiivisten, emotionaalisten ja behavioraalisten prosessien analyysin ja (3) lasten kokemusmaailmaan sisältyvien riskitekijöiden, esim. tietokonepelaamisenvaikutuksia koskevan tutkimuksen.

Toisen ydinalueen eli kognitiivinen kehityksen ja sen riskitekijöiden tutkimus kohdistuu (1) dysleksian prospektiiviseen tutkimukseen, jossa seurataan dysleksisen vanhemman lasta syntymästä ikään, jossa lukutaidon pitäisi olla saavutettuna; (2) lapsen kognitiivisen kehityksen seurannan, riskien havaitsemisen ja prevention menetelmien kehittämiseen; ja (3) oppimisvaikeuksien, niiden arvioinnin ja kuntoutuksen perustutkimukseen. Vahvana painopisteenä on oppimishäiriöiden neuraalisen perustan selvittäminen, mutta samalla on pyrkimys kestäviin johtopäätöksiin riskien havaitsemisen keinoista, preventiosta ja kuntoutuksesta.

Kolmas ydinalue, kaksosten kehitys ja terveystutkimus on laajamittainen kansainvälisellä rahoituksella toteutettu pitkittäistutkimus. Päätarkoituksena on tutkia geneettisten, sosiaalisten ja ympäristötekijöiden merkitystä lasten sosiaalisen kehityksen, terveyden ja terveystottumusten muodostumisen kannalta.

Yksikössä työskentelee runsaat 40 henkeä.